Soutien à la création d’espaces de lecture dans 7 nouvelles écoles dans la province de Neuquèn en Argentine 

L’alphabétisation est la clé pour une insertion professionnelle et une voie d’issue à la pauvreté. Face à cet enjeu essentiel et les carences du système éducatif argentin, la Fundación Leer multiplie les projets dans toute l’Argentine. En 2011, plus de 1 600 000 livres neufs ont été distribués, près de 700 projets éducatifs dans plus de 680 écoles, bibliothèques, centres de développement infantiles, hôpitaux, foyers et centres de détention pour mineurs on été mis en place.

La province de Neuquén est particulièrement touchée par la pauvreté, et son développement reste précaire. La Fundación Leer en a fait une des provinces prioritaires pour y déployer son programme « Livre ouvert ». Ce dispositif a pour objectif premier de développer la lecture et l’écriture chez les enfants pour augmenter leur niveau global d’éducation. Pour cela, des « espaces de lecture » sont créés, dans lesquels enfants et adultes peuvent apprécier la sélection de livres mis à leurs dispositions, seuls ou en groupes. Le second axe du projet vise à développer l’implication et la motivation des professeurs en perfectionnant leurs méthodes pédagogiques notamment vis-à-vis des enfants illettrés. Enfin, les parents et communautés locales sont sensibilisés à l’importance de la lecture pour l’éducation et l’avenir des jeunes enfants.

La Fondation Air Liquide soutient ce programme en rendant plus accessible la lecture dans 4 écoles situées dans la ville de Neuquén. Ce sont ainsi plus de 1400 enfants qui bénéficieront d’espaces de lectures intégralement réaménagés. Depuis 2011, 3 nouvelles écoles dans la ville de Confluencia se doteront de nouveaux espaces de lectures et permettront à plus de 700 enfants d’accéder à la lecture.